Su vs. Fpu

Jeg gikk inn på skolesiden hos begge partiene. På SU sin side står det at skolen skal være gratis og tilpasset hver enkelt elev. Fpu mener at alle skoler skal gjøres om til selveie og få sitt eget særpreg faglig og pedagogisk. Det skal konsentreres om basis fag, den enkelte skal selv velge mindre sentrale sidefag.

En kriminalitet sak fra Fpu:

http://fpu.no/fpu-mener/kriminalitet/

De vil ha:

·         Øke strafferammen for volds- og sedelighetsforbrytere.

·         Ikke bruke samfunnsstraff ved volds- og sedelighetsforbrytelser

·         Fjerne kvantumsrabatten for forbrytere

·         Gjøre om et fengselsår til et kalenderår

·         Avskaffe ordning med automatisk prøveløslatelse etter at 2/3 av straffen er sonet.

En miljø sak fra Su:

http://www.su.no/Politikk/Hovedsaker/Milj_/index.html

De mener at:

·         Det handler om vilje til å legge om

·         Strukturelt problem

·         Få er villige til å gjøre det som skal til

·         Bruke mer av teknologien vi har om fornybar energi

Begge partiene er imot rasisme, men ellers er de ganske uenige J

Styreform og levesett!

1.     På hvilken måte kan filmen "Die Welle" illustrere hvilke trusler demokratiet kan utsettes for? Kunne noe lignende ha skjedd i 2idb i dag?

      Den illustrerer at vi mennesker er lett påvirkelige. Når det er en leder de stoler på og vil opphøye kan det gå utover andre. Man kan gjøre ting man egentlig ikke vill, men som man gjør for å være med i ”gjengen.” Det kan begynne med en liten gruppe, men utvikle seg til noe stort og ukontrollerbart.

      Jeg tror ikke noe slikt kunne skjedd i 2 IDb i dag. Håper vi hadde vært sterke nok til å stå imot. Man skal gjøre det man føler for selv, ikke det man tror at andre vil.

2.     Hva kjennetegner et demokrati? Et diktatur? Har vi eksempler på diktaturer i verden i dag?

      Demokrati = styre med medbestemmelse og frihet for folk, folkestyre
Diktatur = Makten ligger hos en enkelt person eller hos en liten gruppe personer

      Nord-Korea har diktatur.

3.     Forklar hva begrepet omfordelingspolitikk betyr. Vis med eksempler.

      Omfordelingspolitikk er når staten først samler inn inntektene sine i en ”fellespott” for senere å fordele pengene på de personene som trenger dem. Skatten vi betaler går blant annet til dette. Denne ordningen gjør at folk som er uføretrygdede fortsatt får penger. Vi har gratis skolegang og sykehusopphold (det er jeg glad for!).

4.      Hva er forskjellen på en interesse- og en verdikonflikt? Ta for deg en nettavis, velg ut noen saker som handler om politiske konflikter. Vis om det handler om en interesse- eller en verdikonflikt.

      Forskjellen på interesse og verdikonflinkt er at verdikonflikter handler om grunnleggende mål, idealer og livssyn som preger samfunnet. Mens interessekonflikter handler mer om grupper som kjemper om materielle eller økonomiske goder som ikke finnes i ubegrensede mengder. Hvis noen får mye penger må andre få mindre.

       Interessekonflikt:I Nøtterøy kommune kan 49 øyboere med nedsatt funksjonsevne kan risikere å måtte betale for brøyting selv. Hittil har kommunen, mot en egenandel på 1000kr brøytet helt frem til heisen. Kommunen sparer penger, mens beboerne det gjelder vil merke det godt på lommeboken.

Link: http://tb.no/nyheter/uten-broyting-blir-jeg-innelast-1.5848157

5.     Hva mener du kan gjøres for å få flere ungdommer til å interessere seg for/delta i politikk?

      At politikerne ikke lover mer enn de gjør får de til og virke mer troverdige. Det gjør også at man interesserer seg mer fordi man vet at man kan stole på det personen sier. Tidligere stemmerett tror jeg også hadde vært lurt. Da bryr man seg i hvert fall litt mer om politikk i perioden før valgetJ

 

Politikk og demokrati

1. Demokrati = styre med medbestemmelse og frihet for folk, folkestyre
2. Diktatur = Makten ligger hos en enkelt person eller hos en liten gruppe personer
3. Vi har demokrati i norge og det har vi hatt siden 1814
4. Det kommer til utrykk ved at vi har flerpartisystem. Da kan vi selv velge hvilket parti vi vil at skal styre landet vårt. Alle som vil kan være med i politikken.
5.Jeg syntes ikke det er noen store problematiske sider ved indirekte demokrati slik vi har det i Norge nå. Det eneste jeg syns er dumt er når politikerne lover alt for mye før valget bare for at vi skal velge de.

Facebook!

Kjære ”vi over 60” lesere, min sjef, lektor Aas har gitt meg som oppgave å presentere Facebook kulturen for dere. Det skal jeg prøve så godt jeg kan å få til.

De fleste ungdommer som du snakker med nå om dagen har sin egen Facebook profil. Der legges det ut bilder av fester, opplevelser og interesser du har. Du har mulighet til å holde kontakten med venner som bor langt unna og du kan dele viktige hendelser i livet ditt med andre. Det kan ha stor verdi for en som flytter langt unna venner og familie for å studere.

Du danner din egen identitet på nettet og deler den med mange andre. Det er veldig hyggelig på bursdagen sin å få over 50 gratulasjoner, man setter kanskje særlig pris på de som er fra folk du nesten aldri ser. Hvis du har en god venn som har flyttet langt fra deg er Facebook et godt redskap for å holde kontakten. Du kan se hva som skjer i alles liv til enhver tid. Men du skal også være forsiktig, ikke legg ut sensitiv informasjon eller bilder du ikke vill at alle andre skal se.

Man får sin egen rolle på ”Face” noen skriver nyhetsoppdateringer hele tiden, mens andre bare har en i måneden. Noen ganger kan for eksempel en som er veldig sjenert skifte personlighet når h*n ikke trenger å se personen som h*n snakker til i øynene. Dette kan også ha en negativ virkning, mobbing på internett er et problem i dag. Jeg har selv aldri opplevd det, men vet at det skjer. Om det skjer på Facebook er jeg ikke sikker på, men det som er sikkert er at det er mye lettere bare å sende en melding uten å måtte stå foran personen og hans venner å si det.

Men kulturen på Facebook virker for meg veldig god. Man støtter hverandre hvis noen skriver triste beskjeder. Eller vi kan glede oss over andres glade budskap. Jeg føler at den nærhets kultur som er nå også er på ”Face.” Man snakker med vennene sine om veldig mye og selv om man ikke har kroppskontakten der kan man nesten føle klemmen komme ut av skjermen.

Når det gjelder sekundær sosialiseringen så spiller nok facebook en ganske stor rolle. Man blir for eksempel opptatt av forskjellige spill til forskjellig tider. Og gjennom alle bildene som legges ut kan man også se forskjellige moter og hva man burde gå med nå. Man kan også bli påvirket til å se på forskjellige ting på TV hvis mange snakker om et program og du vil være med på praten.

Primær sosialiseringen kan kanskje også bli noe påvirket. Mødre som er hjemme med barnet sitt sitter mye på facebook. Der kan det henne at hun plukker opp ideer fra andre mødre om hvordan hun burde oppdra barnet, eller legger ut bilder av barnet. Barn får også sin egen profil tidligere og tidligere. Noen mødre lager jo også egne blogger om barnet, da skal du være forsiktig med hva du legger ut av bilder og tekst.

Det er noen formelle normer på ”Face” som blant annet sier at man ikke har lov til å legge ut bilder uten at personene på bildet har samtykket. Man kan heller ikke stjele bilder fra andre. De uformelle normene som finnes er at man skal skrive pene ting til hverandre, logge ut etter bruk, ikke brette ut hele privatlivet ditt og følge med på hva som skjer regelmessig er noen uformelle normer. De positive sanksjonene man kan få ved å følge dette er at man får et nett av gode venner rundt deg som støtter deg til enhver tid. Men hvis du bryter disse normene kan du også få negative sanksjoner. Når det er et så stort nettverk som kan se hva du skriver og kan finne ut hva du har gjort, sprer dumme hendelser seg veldig fort. Dette kan gjøre at du får mange imot deg.

Det er ikke så stor forskjell i kjønnsrollene mellom jenter og gutter på Facebook. Den eneste lille forskjellen som jeg kan klare å komme på er at det kanskje er noe mer spillkultur blant guttene.

Håper dere fikk en liten innføring i dette lille samfunnet som så mange er medlem av, bli medlem du også!

Notater og oppgaver fra timen 2/9-2010 :)

HVILKE KJØNNSROLLER GJELDER I DAG?


Jenter: Være glad i barn, Jobbe og ha egen inntekt, flink til å lage mat, selvstendig, omsorgsfull, kreativ, planlegger i for eksempel familien, spontan, ha orden, huslig, orden, reflektert(vite hva som skjer i verden), respektert

Gutter: Hjelpe til hjemme og med barna, jobbe, beskyttende, snille, guttene må ”fri”, finne på ting med barna, kunne bære tunge ting og være ”handyman”, respektert



Oppgaver fra Radar:

1. Det Nye legger vekt mote, sminke, kroppsfasong, helse. Jentene har roller som modeller, de ser veldig perfekte ut slik at man får lyst til å kjøpe det de skriver eller har bilde av.

2. Aktive, middels aktive er godkjent. Menn som er inni moteverdenen og som bryr seg om andre.

3. En mann som er tøff og bryr seg om biler, båter og damer

4. Båter, biler, jakt og elektronikk er hobbyene de skriver om i vi menn

5. Damene som er i vi menn har store pupper og perfekt kropp + Lite klær

6. Mannsrollene er kanskje mer maskuline i vi menn, og damene er kanskje også mer lett kledde. I Det Nye er det mer om helse, klær og sminke enn det, det er i vi menn.

Mitt begrepskart:)

Hei, hei!
Dette er det første inlegget i min lille samfunnsfag blogg:)
I dag tenkte jeg at jeg kunne legge ut det lille "begrepskartet" som jeg har lagt over kapittel 1 og 2 i boka.

Unik - Ingen andre er lik
Identitet, Personlig identitet - Viser hvem man er som person
Gruppe identitet - En gruppe mennesker med fellestrekk på et område. Eks: fritidsaktiviteter
Identitetskart - På en måte vennegjengen din.
Identitetsfellesskap - ”vi” i gruppen er like ”de andre” er så forskjellige fra oss at de naturlig faller utenfor. For eksempel har elevene på idrettslinja et identitetsfellesskap. Vi har noe felles
Fellesskap - Flere felles interesser
Rolle - Et sett forventinger knyttet til en situasjon eller en posisjon. For eksempel ”flittig skoleelev” eller ”foreldrerolle”
Forventninger - Noe man tror at man skal gjøre. Noe andre setter til deg.
Kjønnsrolle - Når krav og forventninger til en rolle blir knyttet sammen med kjønn
Normer - Hva som er riktig og galt.
Formelle: norske lov, sett opp stolen, klasseregler. Uformelle normer: ting man bare gjør uten å tenke over det. For eksempel å vaske seg på hendene etter dobesøk. Eksempel å rape under måltidet i India.
Sanksjoner - Positive og negative sanksjoner. Brukes i barneoppdragelse for eksempel.
Krysspress - Press fra forskjellige hold. For eksempel press fra venner og press fra foreldre samtidig.
Rollekonflikt - Noe av det samme som krysspress. Vanskelig å velge hvilken rolle du vil ha
Samfunn - En gruppe mennesker som har en opplevelse av fellesskap over tid, gjerne knyttet til geografisk område. Kan være både store og små samfunn
Universelle behov - Understreker at disse grunnleggende behovene gjelder for alle. For eksempel har alle behov for mat og drikke
Sosialisering - Gjør oss i stand til å bli en del av samfunnet
Primærsosialiseringen - Den sosialiseringen som foregår i hjemmet i de første leveårene
Sekundærsosialiseringen - Når vi blir eldre og blir påvirket av bla. Venner, fritidsaktiviteter og massemedier
Verdier - Grunnleggende ideer og prinsipper som vi opplever som særlig viktige
Normendrere - Normene endrer seg etter hvert som tiden går. Det var for eksempel forbundet med skam å få barn utenfor ekteskap før, det tenker vi nesten ikke over nå.
Norm sendere - Personer andre ser opp til og holder frem som forbilder
Storfamilie - En familie der man ofte også bor sammen med besteforeldre. Noen tanter og onkler kan også bo der.
Kjernefamilie - Vanligste familietypen i Norge. Mor, Far og barn. Mor og far er gift
Samboere - Par som lever sammen uten å være gift. Kan også ha barn sammen
Partnerekteskapslover - Gjør det mulig for homofile å leve sammen med omtrent de samme rettighetene og pliktene som heterofile. Kan inngå ekteskap
Separasjon - Ektefeller som skilles
Vanlig samværsrett - Barnet har rett til samvær med begge foreldre. En ettermiddag i uken, annenhver helg, 14 dager i sommerferien samt jul- eller påskeferie
Delt omsorg - Barnet bor fast hos begge foreldre, omtrent like mye sammen med begge

Det var det jeg skrev ned:)
Nå skal jeg på valpekurs med Lotta, den nye valpen min:)<3
Hilsen Anna Emilie